La importancia de pensar sobre la escritura en el jardín de infantes

L'article présente les résultats d'une recherche réalisée avec les enfants qui finalisent la salle de cinq ans qui ont participés de deux pratiques d'enseignement différentes. Depuis une perspective psychogénétique, dans les entretiens individuels cliniques-critiques on a étudié leurs...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
article
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/26510
Acceso en línea:
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/18610
http://hdl.handle.net/10554/26510
Palabra clave:
Rights
openAccess
License
Derechos de autor 2017 Diana N. GrunFeld, María Claudia Molinari