Formación del pensamiento reflexivo en estudiantes universitarios
Le point de départ de cette étude est la base scientifique et conceptuelle de la perspective historico-culturelle de Vygotsky pour présenter les résultats d'une recherche de type descriptive, par rapport au travail éducatif dans la salle de classe, c'est pourquoi on a établit l'intera...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- article
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/26413
- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3578
http://hdl.handle.net/10554/26413
- Palabra clave:
- null
Pensamiento; enseñanza; modelos de enseñanza; prácticas de la enseñanza; enseñanza reflexiva; psicología del adolescente
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Thought and thinking; study and teaching; teaching models; student teaching; reflective teaching; adolescent psychology
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Pensée; enseignement; modèles d'enseignement; pratiques d'enseignement; enseignement réflexif; psychologie de l'adolescent
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Pensamento; ensino; modelos de ensino; práticas de ensino; ensino reflexivo; psicologia do adolescente
- Rights
- openAccess
- License
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