Las prácticas de prelectura como apoyo al proceso de socialización de niños de 5 años del Colegio Francisco de Miranda IED

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo caracterizar las prácticas de prelectura como apoyo al proceso de socialización de niños de 5 años del Colegio Francisco de Miranda IED. Para ello se realizaron tres entrevistas a profesores clave en la institución y se realizó la observación...

Full description

Autores:

Herrera Godoy, Valeria
Ballén Jiménez, Diana Marcela

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/64306

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10554/64306

Palabra clave:

Prácticas prelectoras
Socialización infantil
Educación infantil
Prácticas pedagógicas
Prelecture practices
Early childhood socialization
Early childhood education
Pedagogical practices
Licenciatura en educación infantil - Tesis y disertaciones académicas
Experiencia educativa - Bogotá (Colombia)
Educación de niños - Bogotá (Colombia)
Práctica pedagógica - Bogotá (Colombia)

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