Análisis de necesidades con énfasis en la competencia comunicativa intercultural para los estudiantes japoneses en el programa de ELE de la Pontificia Universidad Javeriana

Esta investigación es esencialmente de tipo cualitativo con algunos elementos de tipo cuantitativo y surge como respuesta a las necesidades, actitudes y comportamientos de los estudiantes japoneses en los cursos de español como lengua extranjera (ELE) en la Pontificia Universidad Javeriana. El objet...