Efectos de la implementación del modelo colombiano de acreditación de programas académicos. Un análisis a partir del caso de los programas tecnológicos

Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve como objetivo fazer uma avaliação da proposta e efetividade do modelo colombiano de acreditação de programas acadêmicos, através da análise dos seus fundamentos e dos resultados do submetimento ao processo nos programas tecnológicos. A partir dos achados, apresenta-se uma proposta de melhoramento do modelo de acreditação nos seguintes aspectos: ampliação da participação dos membros das instituições na avaliação; esboço de um modelo de avaliação externa que facilite a comunicação entre avaliadores e programa avaliado; «Efectos de la implementación del modelo colombiano de acreditación de programas académicos. Un análisis a partir del caso de los programas tecnológicos»universitas humanística no.64 julio-diciembre de 2007 pp: 139-161 141bogotá - colombia issn 0120-4807acompanhamento ao processo de melhoramento institucional; diversificação dos organismos e modelos de acreditação; e avaliação externa do modelo, como mecanismo de prestação de contas do “Consejo Nacional de Acreditación”.

• Autores: Urbano Canal, Nathalia; Pontificia Universidad Javeriana
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2007
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/29943
• Acceso en línea: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/2182; http://hdl.handle.net/10554/29943
• Palabra clave: educational policies; accreditation; quality of education; technological education; políticas educativas; acreditación; calidad de la educación; educación tecnológica; políticas educativas; acreditação; qualidade da educação; educação tecnológica
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional