Factores determinantes en el rendimiento de los colegios de Medellín en la prueba del ICFES

Este estudo analisa como os processos institucionais, a administração escolar, e assim também os contextos onde o colégio e os estudantes estão circunscritos, podem impactar a realização na prova anual de segundo grau (ICFES). Aplicou-se um estudo com o propósito de conhecer as ações e interações en...

Full description

Autores:

Tobón Orozco, David
Posada Duque, Héctor Mauricio
Ríos Gallego, Paul

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2009

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/23256

Acceso en línea:

http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuadernos_admon/article/view/3877
http://hdl.handle.net/10554/23256

Palabra clave:

Quality education; institutionally; school management; factor model; hierarchical model
Educación de calidad; institucionalidad; administración de colegios; modelo factorial; modelo jerárquico
educação de qualidade; institucionalidade; administração escolar; modelo de fator; modelo hierárquico

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