La práctica docente en contabilidad de gestión; una aproximación a partir de las trayectorias

El presente documento tiene como objetivohacer una aproximación comprensiva al papel que tienenlas trayectorias de los docentes de contabilidad de gestiónen la definición de la práctica docente que despliegan. Conceptualmente,se parte de la teoría de los campos de PierreBourdieu para relacionarla co...

Full description

Autores:

León-Paime, Edison Fredy; Universidad Militar Nueva Granada
Ardila-Trujillo, María Emma; Universidad Militar Nueva Granada

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/23768

Acceso en línea:

http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuacont/article/view/7109
http://hdl.handle.net/10554/23768

Palabra clave:

Enseñanza contable; contabilidad de gestión; conocimiento profesional; trayectorias docentes; prácticas docentes

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional