A systematic review of serious games in medical education : quality of evidence and pedagogical strategy

Q2

Autores:

Gorbanev, Iouri
Agudelo-Londoño, Sandra
González, Rafael A.
Cortés Martínez, Ariel Emilio
Pomares Quimbaya, Alexandra
Delgadillo Sánchez, Vivian Paola
Yepes, Francisco J.
Muñoz, Óscar

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/53137

Acceso en línea:

https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10872981.2018.1438718?scroll=top&needAccess=true
http://hdl.handle.net/10554/53137
https://doi.org/10.1080/10872981.2018.1438718

Palabra clave:

Video games
Comparative effectiveness research
Evidence-based practice
Medical education
Review

Rights

License

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