Ayudar al desarrollo profesional de los docentes: www.practicareflexiva.pro
Dans cet document on expose les caractéristiques de practicareflexiva.pro, une plateforme crée dans le réseau Internet en 2011, pour divulguer la pratique réflexive en tant que paradigme pour le développement professionnel des enseignants. La plateforme fondée dans un cadre théorique profond et soli...
- Autores:
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Badia Pujol, Joan; Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya Fundació Universitaria del Bages, Universidad Autónoma de Barcelona, Manresa, España
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/26406
- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3587
http://hdl.handle.net/10554/26406
- Palabra clave:
- null
Training of Teachers; Reflective Teaching; Teachers; Profesional
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Formación profesional de maestros; enseñanza reflexiva; maestros; práctica profesional; prácticas de la enseñanza
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Formation professionnelle des enseignants; enseignement réflexif; enseignants; pratique professionnelle; pratiques d'enseignement
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Formação de professores; ensino reflexivo; professores; ensino profissional; práticas de ensino
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional