Decolonialidad del saber : hacia el diseño de una unidad didáctica contextualizada para la asignatura Inglés intermedio I de La Licenciatura en Lenguas Modernas en la Pontificia Universidad Javeriana

La presente investigación tiene por objetivo general diseñar una unidad didáctica de apoyo que contribuya al aprendizaje del inglés como lengua extranjera (EFL) desde una perspectiva decolonial, específicamente dirigida al curso de Inglés Intermedio I en la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Pon...

Full description

Autores:

Jiménez Ortiz, María Paula

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/61639

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10554/61639

Palabra clave:

Inglés lengua extranjera
Unidad didáctica
Decolonialidad del saber
Pedagogías decoloniales
Buen vivir
English foreign language
Teaching unit
Decolonization of knowledge
Decolonial pedagogies
Buen Vivir (Good living)
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
Inglés - Aprendizaje - Bogotá (Colombia)
Método de aprendizaje - Bogotá (Colombia)
Pontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguaje - Licenciatura en lenguas modernas

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