Tecnologías educativas: una letanía sin ton ni son
Este artículo plantea una crítica al pensamiento binario y racionalista, a partir del cual no sólo hemos establecido una relación instrumental entre la tecnología y la educación, sino una división irreconciliable entre la humanidad y la tecnología.
- Autores:
-
Piscitelli, Alejandro; Educ.ar
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2004
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/28645
- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/4722
http://hdl.handle.net/10554/28645
- Palabra clave:
- null
Tecnología; Educación; Internet; Procesos de aprendizaje; Pensamiento binario
null
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional