La experiencia y la simulación como métodos formativos en la enseñanza de la arquitectura

Este trabajo comienza con una sola pregunta en mente, después de mi experiencia como estudiante de arquitectura, ¿cómo debería enseñarse y aprenderse la arquitectura? Desde la complejidad de esa pregunta comenzó un proceso de discernimiento y estructuración para comprender de una forma general todas...