La culture, la grammaire, les jeux : les conceptions sur l’enseignement de fle chez des enseignants en formation à travers la fiche pédagogique

Cette recherche vise à identifier les conceptions des stagiaires de la Licence en Langues Modernes de l’Université Javeriana à Bogotá, concernant l’agir dans l’enseignement du français langue étrangère (FLE) à partir principalement des fiches pédagogiques élaborées lors de leur stage. L’objectif est...