Expanding Educational Leadership Theories through Qualitative Relational Methodologies

El liderazgo educativo se conceptualiza a través de un marco relacional y se entiende empíricamente a través de metodologías relacionales cualitativas tales como la ética relacional, la ética del cuidado y la indagación narrativa. Datos empíricos de entrevistas narrativas revelaron que en muchos cas...

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Autores:

Smit, Brigitte

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/38523

Acceso en línea:

http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/23765
http://hdl.handle.net/10554/38523

Palabra clave:

Rights

openAccess

License

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