Definición de metodología para la evaluación de colecciones en bibliotecas escolares en Colombia
Esta investigación busca definir una metodología que permita evaluar colecciones en bibliotecas escolares, tomando como referencia modelos y metodologías existentes aplicadas en bibliotecas universitarias o escolares, seleccionando las más adecuadas para el contexto de la biblioteca escolar colombia...
- Autores:
-
Chicacausa Poveda, Diana Katherine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/39813
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/39813
- Palabra clave:
- Evaluación de colecciones
Bibliotecas para niños
Derechos Básicos de Aprendizaje
Mallas curriculares
Métodos y modelos de evaluación de colecciones
Uso de estadísticas (Evaluación de colecciones)
Identificación de temáticas (Evaluación de colecciones)
Evaluación física (Evaluación de colecciones)
Identificación de colecciones básicas (Evaluación de colecciones)
Collection evaluation
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Basic rights of learning
Curricular meshes
Methods and models for evaluation of collections
Use of statistics (Collection evaluation)
Identification of themes (Collection evaluation)
Physical evaluation (Collection evaluation)
Identification of basic collections (Collection evaluation)
Ciencia de la información-Bibliotecología - Tesis y disertaciones académicas
Evaluación de colecciones bibliográficas
Bibliotecas escolares
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Definición de metodología para la evaluación de colecciones en bibliotecas escolares en Colombia Evaluación de colecciones Bibliotecas para niños Derechos Básicos de Aprendizaje Mallas curriculares Métodos y modelos de evaluación de colecciones Uso de estadísticas (Evaluación de colecciones) Identificación de temáticas (Evaluación de colecciones) Evaluación física (Evaluación de colecciones) Identificación de colecciones básicas (Evaluación de colecciones) Collection evaluation Libraries for children Basic rights of learning Curricular meshes Methods and models for evaluation of collections Use of statistics (Collection evaluation) Identification of themes (Collection evaluation) Physical evaluation (Collection evaluation) Identification of basic collections (Collection evaluation) Ciencia de la información-Bibliotecología - Tesis y disertaciones académicas Evaluación de colecciones bibliográficas Bibliotecas escolares |
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Esta investigación busca definir una metodología que permita evaluar colecciones en bibliotecas escolares, tomando como referencia modelos y metodologías existentes aplicadas en bibliotecas universitarias o escolares, seleccionando las más adecuadas para el contexto de la biblioteca escolar colombiana, incluyendo algunas herramientas brindadas por el Ministerio de Educación Nacional como las mallas de aprendizaje basadas en los derechos Básicos de Aprendizaje propuestos para mejorar la calidad de la educación del país. Posteriormente presenta un análisis, descripción del proceso y recomendaciones a la metodologías definidas. Se desarrolla como producto comunicativo una cartilla "Evaluación de colecciones para bibliotecas escolares", que permite ser una guía para evaluar las colecciones en bibliotecas escolares de cualquier institución educativa del país. A través de la realización de entrevistas a bibliotecarios escolares, se valida críticamente el producto para su aplicación y desarrollo. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Velásquez Gil, Mayerly ConsueloChicacausa Poveda, Diana KatherineMelo González, Leonardo2019-01-22T18:21:19Z2020-04-15T16:59:46Z2019-01-22T18:21:19Z2020-04-15T16:59:46Z2018-11-27http://hdl.handle.net/10554/39813instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEsta investigación busca definir una metodología que permita evaluar colecciones en bibliotecas escolares, tomando como referencia modelos y metodologías existentes aplicadas en bibliotecas universitarias o escolares, seleccionando las más adecuadas para el contexto de la biblioteca escolar colombiana, incluyendo algunas herramientas brindadas por el Ministerio de Educación Nacional como las mallas de aprendizaje basadas en los derechos Básicos de Aprendizaje propuestos para mejorar la calidad de la educación del país. Posteriormente presenta un análisis, descripción del proceso y recomendaciones a la metodologías definidas. Se desarrolla como producto comunicativo una cartilla "Evaluación de colecciones para bibliotecas escolares", que permite ser una guía para evaluar las colecciones en bibliotecas escolares de cualquier institución educativa del país. A través de la realización de entrevistas a bibliotecarios escolares, se valida críticamente el producto para su aplicación y desarrollo.This research seeks to define a methodology for evaluating collections in school libraries, taking as reference models and existing methodologies applied in university or school libraries, selecting the most appropriate for the context of the Colombian school library, including some tools provided by the Ministerio de Educación Nacional as the learning meshes based on the Basic Rights of Learning proposed to improve the quality of education in the country. Later it presents an analysis, description of the process and recommendations to the defined methodologies. A booklet "Evaluation of collections for school libraries" is developed as a communicative product, which allows to be a guide to evaluate collections in school libraries of any educational institution in the country. By conducting interviews with school librarians, the product is critically validated for its application and development.Profesional en Ciencia de la Información - Bibliotecólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaCiencia de la Información - BibliotecologíaFacultad de Comunicación y LenguajeEvaluación de coleccionesBibliotecas para niñosDerechos Básicos de AprendizajeMallas curricularesMétodos y modelos de evaluación de coleccionesUso de estadísticas (Evaluación de colecciones)Identificación de temáticas (Evaluación de colecciones)Evaluación física (Evaluación de colecciones)Identificación de colecciones básicas (Evaluación de colecciones)Collection evaluationLibraries for childrenBasic rights of learningCurricular meshesMethods and models for evaluation of collectionsUse of statistics (Collection evaluation)Identification of themes (Collection evaluation)Physical evaluation (Collection evaluation)Identification of basic collections (Collection evaluation)Ciencia de la información-Bibliotecología - Tesis y disertaciones académicasEvaluación de colecciones bibliográficasBibliotecas escolaresDefinición de metodología para la evaluación de colecciones en bibliotecas escolares en ColombiaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTHUMBNAILChicacausa Poveda, Diana Katherine.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2509http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39813/1/Chicacausa%20Poveda%2c%20Diana%20Katherine.pdf.jpg6ef0fc5392ff617c0549a321291d8881MD51open accessAnexo Cartilla - Evaluación de colecciones en bibliotecas escolares.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6611http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39813/2/Anexo%20Cartilla%20-%20Evaluaci%c3%b3n%20de%20colecciones%20en%20bibliotecas%20escolares.pdf.jpg73f07794deab626de6b6ac6e15b4f564MD52open accessCarta de autorización TG.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5311http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39813/3/Carta%20de%20autorizaci%c3%b3n%20TG.pdf.jpg71d2d3e2b81569e09b75967fc5b0c60dMD53open accessLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39813/4/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD54open accessORIGINALChicacausa Poveda, Diana Katherine.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1677268http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/39813/5/Chicacausa%20Poveda%2c%20Diana%20Katherine.pdf6442fa216af25d84127ca381af2c3b80MD55open accessAnexo Cartilla - 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