Instrucción y (o) formación en los proyectos de lectura y escritura. Una propuesta para educación superior

Neste artigo se apresentam reflexões do autor sobre a universidade, com a função não só de instruir num determinado saber, mas de produzir novas reflexões. Desta forma os projetos de leitura e escrita estão unidos a processos de criação, de formação e de pesquisa. Enquanto os critérios de instrução...

Full description

Autores:
Gómez Pardo, Rafael; Fundación Universidad Central
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2012
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/26553
Acceso en línea:
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3584
http://hdl.handle.net/10554/26553
Palabra clave:
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Lectura y escritura; formación de maestros; educación
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Leitura e escrita; formação de professores; educação
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Lecture et écriture; formation des enseignants; éducation
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Writing and Reading;Teacher Education; Education
Rights
openAccess
License
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