La recepción de la revelación de Cristo como apertura ontológica del ser de la pedagogía de la revelación al proceso de encarnación de sí para la experiencia de la fe

La manera en que la revelación pedagógica dada en Jesús de Nazaret, el Cristo de la Fe, pedagógicamente, suscita en la persona un proceso de apertura ontológica que parte de la encarnación, como experiencia de sí para llegar a la fe, en un existente que asume la existencia, se pretende identificar,...