Evaluación del uso de la realidad aumentada en la educación musical

La presente investigación se centró en el desarrollo de una metodología para usar la técnica de realidad aumentada (RA) con el fin de crear material didáctico musical que permita la promoción de la autonomía en el aprendizaje del estudiante. Partiendo de esta idea, se analizó y determinó las herrami...

Full description

Autores:

Amaya Cote, Liliana
Santoyo Diaz, Julian

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/24583

Acceso en línea:

http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cma/article/view/15917
http://hdl.handle.net/10554/24583

Palabra clave:

música;
realidad aumentada, material didáctico, ensamble musical, aprendizaje autónomo.

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional