Diseño de material suplementario basado en el enfoque de la acción para el mejoramiento del proceso de escritura de cartas formales argumentativas en el curso de francés 6 de la Pontificia Universidad Javeriana

El presente trabajo muestra los resultados de un proceso investigativo conducente al diseño y aplicación de cuatro actividades didácticas secuenciales, pensadas como instrumentos para mejorar la competencia escritural de cartas formales argumentativas de los estudiantes de Francés Intermedio Alto (F...

Full description

Autores:
Pedroza Rojas, Olga Andrea
Torres Díez, Mónica Andrea
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/12214
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10554/12214
Palabra clave:
Escritura de cartas formales argumentativas en francés
Enfoque de la acción
Diseño de material
Argumentative formal letter writing
Action Oriented Approach
Materials development
Francés - Enseñanza
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
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description El presente trabajo muestra los resultados de un proceso investigativo conducente al diseño y aplicación de cuatro actividades didácticas secuenciales, pensadas como instrumentos para mejorar la competencia escritural de cartas formales argumentativas de los estudiantes de Francés Intermedio Alto (FIA) de la Licenciatura en Lenguas modernas (LLM) en la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ).
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spelling Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Reyes Rincón, Javier HernandoPedroza Rojas, Olga AndreaTorres Díez, Mónica Andrea2015-01-18T22:11:42Z2016-03-29T16:49:48Z2020-04-16T20:12:23Z2015-01-18T22:11:42Z2016-03-29T16:49:48Z2020-04-16T20:12:23Z2013http://hdl.handle.net/10554/12214instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl presente trabajo muestra los resultados de un proceso investigativo conducente al diseño y aplicación de cuatro actividades didácticas secuenciales, pensadas como instrumentos para mejorar la competencia escritural de cartas formales argumentativas de los estudiantes de Francés Intermedio Alto (FIA) de la Licenciatura en Lenguas modernas (LLM) en la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ).The following research shows the results of an investigation process leading to the design and application of four (4) sequential didactic activities thought as instruments to improve the argumentative letter writing competence of the High Intermediate level students of French of the Foreign Languages Bachelor at Javeriana University.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Lenguas ModernasFacultad de Comunicación y LenguajeEscritura de cartas formales argumentativas en francésEnfoque de la acciónDiseño de materialArgumentative formal letter writingAction Oriented ApproachMaterials developmentFrancés - EnseñanzaLicenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicasDiseño de material suplementario basado en el enfoque de la acción para el mejoramiento del proceso de escritura de cartas formales argumentativas en el curso de francés 6 de la Pontificia Universidad JaverianaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALPedrozaRojasOlgaAndrea2013.pdfPedrozaRojasOlgaAndrea2013.pdfapplication/pdf1044856http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12214/1/PedrozaRojasOlgaAndrea2013.pdf74fbea17986dabdb9529452863e6fcdaMD51open accessCarta.pdfCarta.pdfapplication/pdf152711http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12214/2/Carta.pdf8603e6048c91d408e8aaa1da2a10427aMD52metadata only accessTHUMBNAILDocumento.pdf.jpgDocumento.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6570http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12214/3/Documento.pdf.jpg8a2f842904eca2e1cabe98a72e55c7b1MD53open accessCarta.pdf.jpgCarta.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7468http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12214/4/Carta.pdf.jpgfb6fa34a27730c415fbf03d7750e8ba1MD54open accessPedrozaRojasOlgaAndrea2013.pdf.jpgPedrozaRojasOlgaAndrea2013.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6570http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12214/5/PedrozaRojasOlgaAndrea2013.pdf.jpg8a2f842904eca2e1cabe98a72e55c7b1MD55open access10554/12214oai:repository.javeriana.edu.co:10554/122142022-05-03 13:25:12.524Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co