Proceso de intervención docente en la identificación de emociones básicas en niños de 4 a 5 años mediante el uso de la lectura compartida interactiva

En los primeros años de vida de los niños se encuentran estableciendo sus primeras bases de desarrollo, por lo cual las intervenciones en el aula se hacen un eje central para potenciar las aptitudes que les ayudaran el resto de su vida, por ello la identificación emocional se hace central en este de...