Estrategia para la enseñanza de la lectura alfabética a niños con trastorno por déficit de atención (TDA)

Este trabajo investigativo propone una estrategia para enseñar a niños con Trastorno por Déficit de Atención (TDA) el código alfabético, primeros pasos para la lectura convencional. Para ello, a nivel metodológico se ha optado por una investigación práctica donde se retoman elementos teóricos princi...

Full description

Autores:

Hernández Castellanos, Natalia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2010

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/14732

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10554/14732

Palabra clave:

Trastorno por déficit de atención
Attention deficit disorder
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas

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openAccess

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