Eventos narrativos de docentes en formación al término de su práctica docente respecto a su asesor pedagógico: aprendizajes reportados

Este artigo relata os resultados de estudo qualitativo que inquiriu sobre as narrativas significativas de 184 estudantes em um programa de licenciatura em línguas modernas em uma universidade privada de Bogotá. O estudo visava identificar e caracterizar diferentes aspectos (linguísticos, sociais, co...

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Autores:

Castañeda-Peña, Harold
Rodríguez-Uribe, Magda
Salazar-Sierra, Adriana
Chala-Bejarano, Pedro Antonio

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/28195

Acceso en línea:

http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/17202
http://hdl.handle.net/10554/28195

Palabra clave:

Rights

openAccess

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