Co-construcción del sí mismo en niños institucionalizados y declarados en adoptabilidad

El presente estudio tiene como propósito explorar y analizar el proceso de coconstrucción de las significaciones sobre sí mismos de cuatro niños entre 5 y 7 años, que se encuentran institucionalizados y declarados en adoptabilidad. Se hace uso de una metodología idiográfica y microgenetica y por med...

Full description

Autores:

Borelly Gerlein, Nicolle
Caballero Hernández, Mariana
Cabrales Martínez, Marialejandra
Currea Moncada, Laura

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/35041

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10554/35041

Palabra clave:

Sí mismo
Método idiográfico
Método microgenético
Teoría sociocultural
Niños institucionalizados
Adopción
Rupturas
Transiciones
Posicionamientos dinámicos de sí
Self
Idiographic method
Sociocultural theory
Institutionalized children
Adoption
Ruptures
Transitions
Dynamic positions
Yo
Adopción - Estudio de casos
Afecto (Psicología)
Desarrollo infantil
Psicología - Tesis y disertaciones académicas

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