La equinoterapia y el mindfulness como herramientas para reducir el estrés escolar
La presente investigación tiene como propósito indagar y comprobar que el mindfulness y la equinoterapia pueden ser llevados a cabo por el docente y que pueden ser aplicados como herramientas que apoyen la reducción y la prevención del estrés escolar en los estudiantes.
- Autores:
-
Grun Loboguerrero, Alejandra
Cárdenas Gutiérrez, Valeria
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/52393
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/52393
- Palabra clave:
- Equinoterapia
Mindfulness
Estrés
Estrés escolar
Mindfulness
Stress
Scholar stress
Equine therapy
Licenciatura en educación infantil - Tesis y disertaciones académicas
Equinoterapia
Estrés en niños
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cuesta Moreno, Oscar JuliánGrun Loboguerrero, AlejandraCárdenas Gutiérrez, ValeriaEspitia Moyano, Luz Angela2021-01-25T21:03:19Z2021-01-25T21:03:19Z2020http://hdl.handle.net/10554/52393instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coLa presente investigación tiene como propósito indagar y comprobar que el mindfulness y la equinoterapia pueden ser llevados a cabo por el docente y que pueden ser aplicados como herramientas que apoyen la reducción y la prevención del estrés escolar en los estudiantes.The present research aims to investigate and verify that mindfulness and equine therapy can be carried out by the teacher and that they can be applied as tools that support the reduction and prevention of school stress in students.Licenciado(a) en Educación InfantilPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Educación InfantilFacultad de EducaciónEquinoterapiaMindfulnessEstrésEstrés escolarMindfulnessStressScholar stressEquine therapyLicenciatura en educación infantil - Tesis y disertaciones académicasEquinoterapiaEstrés en niñosLa equinoterapia y el mindfulness como herramientas para reducir el estrés escolarEquine therapy and mindfulness as tools to reduce school stressTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALLa equinoterapia y el mindfulness Versión BIBLIOTECA.pdfLa equinoterapia y el mindfulness Versión BIBLIOTECA.pdfDocumentoapplication/pdf398242http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/52393/1/La%20equinoterapia%20y%20el%20mindfulness%20Versi%c3%b3n%20BIBLIOTECA.pdfba8a365503aed3c1a8356dbd790f90c5MD51open accessCarta_de_autorización.pdfCarta_de_autorización.pdfLicencia de usoapplication/pdf100481http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/52393/4/Carta_de_autorizaci%c3%b3n.pdfdc8ebd9a6235e80d6b7c7ce535c0db43MD54metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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