Hacia un enfoque psicosocial crítico de la violencia escolar Aportes desde un estudio con estudiantes de la ciudad de Córdoba, Argentina
En esta comunicación se replantea el problema de la violencia escolar, realizando una lectura crítica del enfoque del maltrato escolar (bullying). Se propone un enfoque psicosocial crítico interaccionista desde una línea de investigación cualitativa centrada en la reconstrucción y comprensión de la...
- Autores:
-
Paulín, Horacio Luis; Universidad Nacional de Córdoba
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/32496
- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/10750
http://hdl.handle.net/10554/32496
- Palabra clave:
- psicología; psicología social
Psicología crítica; violencias; conflictos; jóvenes; educación
psychology; social psychology
critical psychology; violence; conflict; youth; education
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional