A inclusão das TICs na educação brasileira: problemas e desafios
Ce travail est une méta-analyse discursived’un caractère critique-réflexif dans laquelle on aborde les principaux problèmes qui sont en rapport à l’usagedes Technologies de l’Informationet la Communication (TICs) dans l’éducation au Brésil et aussi on conseilleun profil possible de l’enseignant qui...
- Autores:
-
Soares Leite, Werlayne Stuart; Secretaria de Educação do Governo do Estado do Ceará, SEDUC
Nascimento Ribeiro, Carlos Augusto do; Secretaria de Educação do Governo do Estado do Ceará, SEDUC
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
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- Acceso en línea:
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