Una etnografía colaborativa con niños y niñas campesinos en Nariño. Proyectos pedagógicos y agencia infantil

La presente investigación tuvo como propósito comprender la manera en que los proyectos pedagógicos desarrollados en una escuela rural en Consacá, municipio del Departamento de Nariño, visibilizan y contribuyen a la capacidad de agencia de los niños y niñas, a través, del desarrollo principalmente d...

Full description

Autores:

Sánchez Parra, Luna Marcela
Villamarín Peña, Santiago

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/52260

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10554/52260

Palabra clave:

Infancia rural
Espacios de participación infantil
Escuela rural
Etnografía colaborativa
Agencia Infantil
Rural childhood
Spaces for children’s participation
Children's agency
Collaborative ethnography.
Rural school
Licenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicas
Escuelas rurales - Consaca (Nariño, Colombia)
Participación comunitaria rural - Consaca (Nariño, Colombia)
Niños - Consaca (Nariño, Colombia)

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