Elementos para el nivel de fundamentación de un currículo crítico comunicativo en inglés para la comunidad educativa del Centro de Proyección Social - Altos de Cazucá
Este ejercicio de investigación formativa se desarrolló en el municipio de Soacha, específicamente en el Sector Cuatro, Altos de Cazucá, y tiene como objetivo central presentar elementos para la fundamentación de un currículo crítico comunicativo en la enseñanza de inglés en el Centro de Proyección...
- Autores:
-
Osuna Leiva, Juana Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/12184
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/12184
- Palabra clave:
- Nivel de fundamentación
Aprendizaje significativo
Foundation level
Meaningful learning
Inglés - Enseñanza
Pedagogía crítica
Currículo
Teoría crítica
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Este ejercicio de investigación formativa se desarrolló en el municipio de Soacha, específicamente en el Sector Cuatro, Altos de Cazucá, y tiene como objetivo central presentar elementos para la fundamentación de un currículo crítico comunicativo en la enseñanza de inglés en el Centro de Proyección Social Altos de Cazucá . |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Sánchez Amézquita, William EnriqueOsuna Leiva, Juana Andrea2015-01-18T22:02:26Z2016-03-29T16:49:39Z2020-04-16T20:14:37Z2015-01-18T22:02:26Z2016-03-29T16:49:39Z2020-04-16T20:14:37Z2012http://hdl.handle.net/10554/12184instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEste ejercicio de investigación formativa se desarrolló en el municipio de Soacha, específicamente en el Sector Cuatro, Altos de Cazucá, y tiene como objetivo central presentar elementos para la fundamentación de un currículo crítico comunicativo en la enseñanza de inglés en el Centro de Proyección Social Altos de Cazucá .This research exercise was developed in Soacha, specifically in the sector Fourth named, Altos de Cazucá. It has as a main objective to present some elements involved in the foundation level in a critical curriculum for the teaching of English in Centro de Proyección Social Altos de Cazucá .Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Lenguas ModernasFacultad de Comunicación y LenguajeNivel de fundamentaciónAprendizaje significativoFoundation levelMeaningful learningInglés - EnseñanzaPedagogía críticaCurrículoTeoría críticaLicenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicasElementos para el nivel de fundamentación de un currículo crítico comunicativo en inglés para la comunidad educativa del Centro de Proyección Social - Altos de CazucáTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALOsunaLeivaJuanaAndrea2012.pdfOsunaLeivaJuanaAndrea2012.pdfapplication/pdf2399810http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12184/1/OsunaLeivaJuanaAndrea2012.pdf170310181ca872680ee0fe9242290f2fMD51open accessCarta.pdfCarta.pdfapplication/pdf3022337http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12184/2/Carta.pdfc272463e166688d2846bb90cdd107ce6MD52metadata only accessTHUMBNAILDocumento.pdf.jpgDocumento.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5355http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12184/3/Documento.pdf.jpg3eb342e728c65d3f7af4588062cd22caMD53open accessCarta.pdf.jpgCarta.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8850http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12184/4/Carta.pdf.jpg535061c2161f0d562f23514c74e2e7aaMD54open accessOsunaLeivaJuanaAndrea2012.pdf.jpgOsunaLeivaJuanaAndrea2012.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5355http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/12184/5/OsunaLeivaJuanaAndrea2012.pdf.jpg3eb342e728c65d3f7af4588062cd22caMD55open access10554/12184oai:repository.javeriana.edu.co:10554/121842022-05-02 15:26:06.629Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |