Especificaciones para la prueba de comprensión lectora para los niveles iniciales del Centro Latinoamericano (CLAM) de la Pontificia Universidad Javeriana

Esta investigación intenta responder a la pregunta sobre qué características debe cumplir la prueba de comprensión lectora para clasificar a los estudiantes en los niveles iniciales del CLAM. Sumado a esto, partiendo de un antecedente encontrado en una tesis de postgrado sobre este examen, esta resa...

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Autores:

Guevara Luque, Néstor Julián
Quiñonez Duarte, Laura Vanessa

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/45440

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10554/45440

Palabra clave:

Comprensión lectora
Evaluación de la comprensión lectora
Español como lengua extranjera (ELE)
Marco Común Europeo de Referencia (MCER)
Especificaciones de un exámen
Reading comprehension
Reading assessment
Spanish as a foreign language (ELE)
Common European Framework of Reference (CEFR)
Test specifications
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
Pruebas de comprensión
Español

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