Consistencia epistémica del síndrome de Dificultades del Aprendizaje: aportaciones de la magnetoencefalografía como técnica de neuroimagen funcional

El síndrome Dificultades del Aprendizaje (DA) fue descrito en 1963 por S. Kirk. Desde entonces, diversas escuelas en EE.UU., Canadá y España han afinado su concepto y clasificación. La UCM en España ha propuesto una definición descriptiva y totalizadora, y ha estudiado empíricamente distin- tas mani...

Full description

Autores:

Santiuste Bermejo, Víctor Alfredo; Universidad Complutense de Madrid
Santiuste Díaz, Marta; Centro Médico Teknon

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2007

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/33265

Acceso en línea:

http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/384
http://hdl.handle.net/10554/33265

Palabra clave:

Learning disabilities; Magnetoencephalography; Attention Deficit Disorder with Hyperactivity
Trastornos del aprendizaje; magnetoencefalografía; trastorno por déficit de atención con hiperactividad

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