Impacto lingüístico, social y emocional del videojuego Clash Royale : estudio de caso de 4 estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la PUJ como miembros de comunidades de práctica desde una perspectiva de aprendizaje informal

Actualmente, el videojuego Clash Royale (CR) tiene una gran acogida entre estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la (LLM) de la Universidad Javeriana. Teniendo en cuenta los planteamientos de Trilla (2003) y Wenger (2001) en el marco de aprendizaje informal y las comunidades de prácti...

Full description

Autores:

Bernal Jimenez, Oscar Eduardo

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/54322

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10554/54322

Palabra clave:

Aprendizaje informal
Clash Royale
Comunidades de práctica
Videojuego
Informal learning
Clash Royale
Communities of practice
Videogame
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
Método de aprendizaje
Videojuegos
Aprendizaje autónomo

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