La toma de notas en el proceso de aprendizaje del inglés un estudio de caso

La presente investigación tiene como objetivo describir la manera cómo cuatro estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad Javeriana toman notas en un curso de inglés básico. Este estudio enmarcado dentro de la psicología cognitiva se interesa por profundizar en lo...

Full description

Autores:

Cardona Amado, Sara Fiorella
Camelo Chaparro, Natalia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/12199

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10554/12199

Palabra clave:

Estrategias cognitivas
Cognitive strategies
Inglés - Enseñanza
Anotaciones
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas

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