(2012). “Los niños no tienen ni idea”: La forma en que los estudios de caso pueden contribuir a la formación de hábitos de pensamiento democráticos.
Chicago Style (17th ed.) Citation“Los Niños No Tienen Ni Idea”: La Forma En Que Los Estudios De Caso Pueden Contribuir a La Formación De Hábitos De Pensamiento Democráticos. 2012.
MLA (8th ed.) Citation“Los Niños No Tienen Ni Idea”: La Forma En Que Los Estudios De Caso Pueden Contribuir a La Formación De Hábitos De Pensamiento Democráticos. 2012.
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