Estrategia pedagógica para generar apropiación social del conocimiento científico en educación básica mediante una revista
En la presente investigación se diseñó una estrategia pedagógica enmarcada en la educación no formal con el fin de generar Apropiación Social del Conocimiento (ASC) en estudiantes de educación básica a partir de una revista de divulgación científica. En primera instancia, se seleccionó un artículo y...
- Autores:
-
Suarez Olarte, Maria Alejandra
Montaño Rozo, María Ximena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/44163
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/44163
- Palabra clave:
- Ciencia
Divulgación
Comunicación
Apropiación social del conocimiento
Pedagogía
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Communication
Social appropriation of knowledge
Pedagogy
Comunicación social - Tesis y disertaciones académicas
Metodología en pedagogía
Comunicación científica
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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En la presente investigación se diseñó una estrategia pedagógica enmarcada en la educación no formal con el fin de generar Apropiación Social del Conocimiento (ASC) en estudiantes de educación básica a partir de una revista de divulgación científica. En primera instancia, se seleccionó un artículo y se adaptó el contenido para público infantil, posteriormente se desarrollaron cinco principios pedagógicos para construir tres actividades (vocación científica, evolución y huellas científicas) y así apropiar el contenido expuesto en la adaptación. Finalmente se hizo una prueba piloto de las actividades en los estudiantes de grado tercero y quinto del Colegio Marsella I.E.D. ubicado en Bogotá Colombia, para evaluar la comprensión de lectura del material, el impacto en la vocación científica (segmentada a su vez en caracterización del científico, percepción del quehacer científico e impresión sobre la ciencia), la calidad de las actividades propuestas y la creación de ASC. El análisis demostró que el material generó ASC en los estudiantes, lo que nos permite concluir que elementos externos a la escuela como una revista de divulgación científica pueden ser generadores de conocimiento. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Taborda Osorio, HernandoSuarez Olarte, Maria AlejandraMontaño Rozo, María XimenaLopez Lopez, WilsonManrique Villanueva, Lina María Patricia2019-08-01T20:01:31Z2020-04-16T22:19:49Z2019-08-01T20:01:31Z2020-04-16T22:19:49Z2019-06-05http://hdl.handle.net/10554/44163instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEn la presente investigación se diseñó una estrategia pedagógica enmarcada en la educación no formal con el fin de generar Apropiación Social del Conocimiento (ASC) en estudiantes de educación básica a partir de una revista de divulgación científica. En primera instancia, se seleccionó un artículo y se adaptó el contenido para público infantil, posteriormente se desarrollaron cinco principios pedagógicos para construir tres actividades (vocación científica, evolución y huellas científicas) y así apropiar el contenido expuesto en la adaptación. Finalmente se hizo una prueba piloto de las actividades en los estudiantes de grado tercero y quinto del Colegio Marsella I.E.D. ubicado en Bogotá Colombia, para evaluar la comprensión de lectura del material, el impacto en la vocación científica (segmentada a su vez en caracterización del científico, percepción del quehacer científico e impresión sobre la ciencia), la calidad de las actividades propuestas y la creación de ASC. El análisis demostró que el material generó ASC en los estudiantes, lo que nos permite concluir que elementos externos a la escuela como una revista de divulgación científica pueden ser generadores de conocimiento.In the present investigation, a pedagogical strategy framed in non-formal education was designed in order to generate Social Appropriation of Knowledge (ASC) in basic education students from a journal of scientific dissemination. In the first instance, an article was selected and the content adapted for children, then five pedagogical principles were developed to build three activities (scientific vocation, evolution and scientific footprints) and thus appropriate the content exposed in the adaptation. Finally, a pilot test of the activities in the third and fifth grade students of the Marseille I.E.D. located in Bogotá Colombia, to evaluate the reading comprehension of the material, the impact on the scientific vocation (segmented in turn in characterization of the scientist, perception of the scientific work and impression on science), the quality of the proposed activities and the creation of ASC. The analysis showed that the material generated ASC in the students, which allows us to conclude that elements outside the school such as a journal of scientific dissemination can be knowledge generators.Comunicador (a) SocialPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaComunicación SocialFacultad de Comunicación y LenguajeCienciaDivulgaciónComunicaciónApropiación social del conocimientoPedagogíaScienceDivulgationCommunicationSocial appropriation of knowledgePedagogyComunicación social - Tesis y disertaciones académicasMetodología en pedagogíaComunicación científicaEstrategia pedagógica para generar apropiación social del conocimiento científico en educación básica mediante una revistaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALTG-Montaño Rozo Maria Ximena y Suarez Olarte Maria Alejandra.pdfDocumentoapplication/pdf1219471http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/1/TG-Monta%c3%b1o%20Rozo%20Maria%20Ximena%20y%20Suarez%20Olarte%20Maria%20Alejandra.pdf955e131cace234ec25daa41a27ef2289MD51open accessAnexo 11.1.pdfAnexo 11.1application/pdf41277434http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/2/Anexo%2011.1.pdf1e9e3384dfe8b0f3d2748f05c057aa7fMD52open accessAnexo 11.2.pdfAnexo 11.2application/pdf4339149http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/3/Anexo%2011.2.pdf3494d1fe59274d55ad8ea181cfbfcfbcMD53open accessAnexo 11.3.pdfAnexo 11.3application/pdf1773248http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/4/Anexo%2011.3.pdfbccdb1548b9d495077e8a289cb266f40MD54open accessAnexo 11.4.pdfAnexo 11.4application/pdf1635064http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/5/Anexo%2011.4.pdfcf48d7e22d4d43d43887f724ff07e17bMD55open accessAnexo 11.5.pdfAnexo 11.5application/pdf285659http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/6/Anexo%2011.5.pdfcc6b5f6d021c99b890581424f9c3ff2bMD56open accessAnexo 11.6.pdfAnexo 11.6application/pdf298986http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/7/Anexo%2011.6.pdf2126d3db791040a3516aca9cdbd1c204MD57open accessAnexo 11.8.xlsxAnexo 11.8application/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet75079http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/8/Anexo%2011.8.xlsxff5eb8d48290e50ef7630daf8b7ebf29MD58open accessAnexo 11.9.xlsxAnexo 11.9application/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet463911http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/9/Anexo%2011.9.xlsxe94b417c750f3be6552ac3f52e9486b8MD59open accessAnexo 11.10.xlsxAnexo 11.10application/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet173350http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/10/Anexo%2011.10.xlsx83be00e3d4f9e877aad043580996f1afMD510open accessCarta de autorización de los autores.pdfCartasapplication/pdf1183523http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/11/Carta%20de%20autorizaci%c3%b3n%20de%20los%20autores.pdf4c702221fe9c3e68854d8937af9db7cdMD511metadata only accessTHUMBNAILTG-Montaño Rozo Maria Ximena y Suarez Olarte Maria Alejandra.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2911http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/12/TG-Monta%c3%b1o%20Rozo%20Maria%20Ximena%20y%20Suarez%20Olarte%20Maria%20Alejandra.pdf.jpg8c9ed28469cfec1e9bda53003d0959dcMD512open accessAnexo 11.1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg18203http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/13/Anexo%2011.1.pdf.jpg46724543feb518934d89999c9f186e1cMD513open accessAnexo 11.2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg21050http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/14/Anexo%2011.2.pdf.jpg09078821a58694302b087058643c9cc7MD514open accessAnexo 11.3.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg18562http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/15/Anexo%2011.3.pdf.jpga45d741210f41551f120a29574612053MD515open accessAnexo 11.4.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg22851http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/16/Anexo%2011.4.pdf.jpg099aed42eb5acc3d547f4650cbff0b89MD516open accessAnexo 11.5.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4078http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/17/Anexo%2011.5.pdf.jpga79c448ee379df3f47b090b6e74abac0MD517open accessAnexo 11.6.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4891http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/18/Anexo%2011.6.pdf.jpgf5d115ac024565f42bf618562fe9d1e8MD518open accessCarta de autorización de los autores.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6279http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/19/Carta%20de%20autorizaci%c3%b3n%20de%20los%20autores.pdf.jpg8438bb5bae25d675a14c8bca2b1b47c1MD519open accessLICENSElicense.txttext/plain2603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/44163/20/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD520open access10554/44163oai:repository.javeriana.edu.co:10554/441632022-05-03 09:35:10.749Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.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 |