Student-teachers’ gender identities : a narrative approach from the pedagogical practicum at PUJ
El propósito de este estudio es investigar las narrativas de los estudiantes, en formación para ser maestros, relacionadas con el género durante su práctica pedagógica en la Pontificia Universidad Javeriana. El estudio tiene como objetivo ofrecer una comprensión extendida de las identidades de géner...
- Autores:
-
Hernandez Becerra, Laury Yuliana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/58655
- Palabra clave:
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Identity
LLM
Pedagogical practicum
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LLM
Pedagogical practicum
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
Identidad sexual
Método de aprendizaje
Práctica pedagógica - Bogotá (Colombia)
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El propósito de este estudio es investigar las narrativas de los estudiantes, en formación para ser maestros, relacionadas con el género durante su práctica pedagógica en la Pontificia Universidad Javeriana. El estudio tiene como objetivo ofrecer una comprensión extendida de las identidades de género de los estudiantes, en formación para ser maestros, a través de su práctica pedagógica para fomentar el reconocimiento de sus narrativas en el contexto de la enseñanza del idioma inglés. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aldana Sanchez, Carlos AlbertoHernandez Becerra, Laury YulianaVarela Salamanca, Edwin LeonardoColombia2021Cundinamarca (Colombia)Bogotá, D.C. (Bogotá, Colombia)Bogotá (Colombia)2022-01-25T18:36:36Z2022-01-25T18:36:36Z2021-11-25http://hdl.handle.net/10554/58655instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl propósito de este estudio es investigar las narrativas de los estudiantes, en formación para ser maestros, relacionadas con el género durante su práctica pedagógica en la Pontificia Universidad Javeriana. El estudio tiene como objetivo ofrecer una comprensión extendida de las identidades de género de los estudiantes, en formación para ser maestros, a través de su práctica pedagógica para fomentar el reconocimiento de sus narrativas en el contexto de la enseñanza del idioma inglés.Estudiantes de la licenciatura en lenguas modernas de la Pontificia Universidad JaverianaThe purpose of this study is to investigate student-teachers’ narratives related to gender during their pedagogical practicum at Pontificia Universidad Javeriana. The study aims to offer an extended understanding of student-teachers’ gender identities through their pedagogical practicum to encourage the recognition of their narratives in the English Language Teaching context.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Lenguas ModernasFacultad de Comunicación y LenguajeLTIsIdentityLLMPedagogical practicumLTIsIdentityLLMPedagogical practicumLicenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicasIdentidad sexualMétodo de aprendizajePráctica pedagógica - Bogotá (Colombia)Student-teachers’ gender identities : a narrative approach from the pedagogical practicum at PUJStudent-teachers’ gender identities : a narrative approach from the pedagogical practicum at PUJTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/58655/4/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD54open accessORIGINALTrabajo de grado Laury Hernandez_ (2).pdfTrabajo de grado Laury Hernandez_ (2).pdfDocumentoapplication/pdf557184http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/58655/1/Trabajo%20de%20grado%20Laury%20Hernandez_%20%282%29.pdfe09efbadcce234b1e7a2b5994a11b802MD51open accessCarta Aval Laury Yuliana Hernandez_Signed.pdfCarta Aval Laury Yuliana Hernandez_Signed.pdfCartas aprobación directoresapplication/pdf145162http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/58655/3/Carta%20Aval%20Laury%20Yuliana%20Hernandez_Signed.pdf927eb4455f638b32d9bbc62024462ea8MD53metadata only accessCarta de autorización.pdfCarta de autorización.pdfLicencia de usoapplication/pdf1309438http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/58655/2/Carta%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf27f5267bce608a347390e5c3eecdc37cMD52metadata only accessTHUMBNAILTrabajo de grado Laury Hernandez_ (2).pdf.jpgTrabajo de grado Laury Hernandez_ (2).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4381http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/58655/5/Trabajo%20de%20grado%20Laury%20Hernandez_%20%282%29.pdf.jpg568741f2237cfa955f2205f44ffa516fMD55open accessCarta Aval Laury Yuliana Hernandez_Signed.pdf.jpgCarta Aval Laury Yuliana Hernandez_Signed.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5623http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/58655/6/Carta%20Aval%20Laury%20Yuliana%20Hernandez_Signed.pdf.jpg2af675d8c46cc54988660fecdb67b8aeMD56open accessCarta de autorización.pdf.jpgCarta de autorización.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8048http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/58655/7/Carta%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf.jpg829938124e15c52b20943d0b16f16ac0MD57open access10554/58655oai:repository.javeriana.edu.co:10554/586552022-05-03 15:18:35.582Repositorio Institucional - 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