Experiencia del Departamento de Pediatría en el uso de herramientas remotas para la continuidad académica en la Pontificia Universidad Javeriana durante la pandemia por SARS-CoV-2 en el 2020

La educación médica se ha visto confrontada frente alos rápidos cambios debidos a la pandemia por SARS-CoV-2. Los profesores del Departamento de Pediatríade la Facultad de Medicina de la Pontificia UniversidadJaveriana se han enfrentado a la necesidad de hacermodificaciones y afrontar los retos de l...

Full description

Autores:
Bertolotto, Ana Maria
Bohórquez Peñaranda, Adriana Patricia
Murillo Galvis, Marcela
Romero Marquez, Yoliset Karina
Estrada Cano, Diana Carolina
Granados Rugeles, Claudia Marcela
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
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description La educación médica se ha visto confrontada frente alos rápidos cambios debidos a la pandemia por SARS-CoV-2. Los profesores del Departamento de Pediatríade la Facultad de Medicina de la Pontificia UniversidadJaveriana se han enfrentado a la necesidad de hacermodificaciones y afrontar los retos de las tecnologíaspara dar continuidad académica a los programas de prey posgrado en el área de la pediatría, así como ajustarlas prácticas para garantizar la formación médica. Eneste artículo exponemos las experiencias y reflexiones deldepartamento.
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Los profesores del Departamento de Pediatríade la Facultad de Medicina de la Pontificia UniversidadJaveriana se han enfrentado a la necesidad de hacermodificaciones y afrontar los retos de las tecnologíaspara dar continuidad académica a los programas de prey posgrado en el área de la pediatría, así como ajustarlas prácticas para garantizar la formación médica. Eneste artículo exponemos las experiencias y reflexiones deldepartamento.Medical education has been confronted with the rapid changesthat occurred as a result of the SARS-CoV-2 pandemic. ThePediatrics Department of the Faculty of Medicine of the PontificiaUniversidad Javeriana have faced the need of modifications and haveencountered challenges of new technologies giving academic continuityto undergraduate and postgraduate programs in the area of pediatrics,as well as adjusting practices to ensure medical training. In this articlewe present the experiences and reflections of changes related to medicaltraining and new technologies in Pediatrics learningRevista Nacional - No indexadaPDFapplication/pdfspaeducaciónpandemiaSARS CoV2continuidad académicaacademiccontinuityeducationremote toolspandemicSARS CoV2Experiencia del Departamento de Pediatría en el uso de herramientas remotas para la continuidad académica en la Pontificia Universidad Javeriana durante la pandemia por SARS-CoV-2 en el 2020Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb119Universitas Médica622ORIGINALExperiencia del Departamento de Pediatríaen el uso de herramientas remotas parala continuidad académica en la PontificiaUniversidad Jave.pdfExperiencia del Departamento de Pediatríaen el uso de herramientas remotas parala continuidad académica en la PontificiaUniversidad Jave.pdfArtículoapplication/pdf317472http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/59724/1/Experiencia%20del%20Departamento%20de%20Pediatr%c3%adaen%20el%20uso%20de%20herramientas%20remotas%20parala%20continuidad%20acad%c3%a9mica%20en%20la%20PontificiaUniversidad%20Jave.pdf770932e41d8de78107188eed4f3379caMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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