Transformación de la práctica docente en un contexto educativo interreligioso

Los profesores deben ser idóneos que puedan integrar la teología y las ciencias religiosas en aula, culturalmente diversas. Este trabajo investigativo se basa en un proyecto que lia utilizado la historia de vida de un docente de ERE para explorar sus experiencias y cómo vive el encuentro entre el co...

Full description

Autores:

Moreira Cedeño, María Madelen

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/33622

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10554/33622

Palabra clave:

Práctica docente
Educación religiosa Escolar
Contexto interreligioso
Educación integral
Teaching practice
Scholastic religious education
Interreligious context
Integral education
Educación religiosa
Educación holística
Práctica pedagógica
Licenciatura en ciencias religiosas - Tesis y disertaciones académicas

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