Discourses of power that underlie EFL teachers educational practices within the MLD at the PUJ in Bogotá

Esta investigación es un estudio de caso cualitativo, cuyo objetivo es describir los discursos de poder que subyacen a las prácticas educativas de los profesores de inglés en la Licenciatura de Lenguas Modernas en la PUJ de Bogotá y que contribuyen a mantener o transformar el status quo. La descripc...

Full description

Autores:

Cruz Aguirre, Selene
Duarte Vera, Daniela

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/12182

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10554/12182

Palabra clave:

Hegemonía del inglés
Discursos de poder
Prácticas educativas
Hegemony of English
Discourses of power
Educational practices
Profesores de inglés
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas

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