Dislexia y discalculia: una revisión sistemática actual desde la neurogenética

Los Trastornos Específicos del Aprendizaje constituyen un grupo heterogéneo de alteraciones frecuentes que pueden generar problemas importantes no solo durante la etapa escolar, sino a lo largo de toda la vida. Las dificultades persistentes en lectura (dislexia) y en matemáticas (discalculia) son, p...

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Autores:

De La Peña Álvarez, Cristina
Bernabéu Brotóns, Elena

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/37260

Acceso en línea:

http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/15957
http://hdl.handle.net/10554/37260

Palabra clave:

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openAccess

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