Discursos heteronormativos en el IED República de China

El presente trabajo investigativo tiene como objetivo el análisis crítico de las prácticas discursivas heteronormativas evidenciadas en la Institución Educativa Distrital República de China en estudiantes de 15 a 18 años de educación media vocacional, el cual busca identificar con claridad los discu...

Full description

Autores:

Erazo Barrera, María Fernanda

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/51369

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10554/51369

Palabra clave:

Heteronormatividad
Prácticas discursivas heteronormativas
Identidad de género
Análisis Crítico del Discurso
Heteronormativity
Heteronormative discursive practices
Gender identity
Critical Discourse Analysis
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
Escuelas públicas - Bogotá (Colombia)
Identidad sexual - Bogotá (Colombia)
Análisis del discurso - Bogotá (Colombia)

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