Formación del pensamiento reflexivo en estudiantes universitarios

Le point de départ de cette étude est la base scientifique et conceptuelle de la perspective historico-culturelle de Vygotsky pour présenter les résultats d'une recherche de type descriptive, par rapport au travail éducatif dans la salle de classe, c'est pourquoi on a établit l'intera...

Full description

Autores:

González Moreno, Claudia Ximena

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/26413

Acceso en línea:

http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3578
http://hdl.handle.net/10554/26413

Palabra clave:

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Pensamiento; enseñanza; modelos de enseñanza; prácticas de la enseñanza; enseñanza reflexiva; psicología del adolescente
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Thought and thinking; study and teaching; teaching models; student teaching; reflective teaching; adolescent psychology
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Pensée; enseignement; modèles d'enseignement; pratiques d'enseignement; enseignement réflexif; psychologie de l'adolescent
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Pensamento; ensino; modelos de ensino; práticas de ensino; ensino reflexivo; psicologia do adolescente

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openAccess

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