Un método cognitivo para la enseñanza-aprendizaje de la ortografía en adultos
Este artículo presenta la formulación de un método cognitivo para la enseñanza aprendizaje de la ortografía, dirigido a adultos con nivel de educación media. Es el resultado de un trabajo investigativo, interdisciplinario, realizado por los autores en la Universidad del Valle y con base en él se est...
- Autores:
-
Valencia de Abadia, María Eugenia
Idrobo Figueroa, James E.
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad ICESI
- Repositorio:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Cognición (Lingüistica)
Ortografía
Aprendizaje cognitivo
Adultos
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