La circulación de conocimientos y la discusión sobre la infancia: análisis desde la Revista Educación, 1933 – 1935.

Autores:

Tipo de recurso:

article

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Corporación Universitaria Iberoamericana

Repositorio:

Repositorio Ibero

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ibero.edu.co:001/3751

Acceso en línea:

https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/3751
https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.9103

Palabra clave:

Childhood
Social science
Scientific knowledge
Forms of thinking
Experimental psychology
Infancia
Ciencias sociales
Conocimiento científico
Formas de razonamiento
Psicología experimental
Infância
Formas de pensar
Revista educación
Psicología experimental
Ciências sociais
Conhecimento científico

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