La circulación de conocimientos y la discusión sobre la infancia: análisis desde la Revista Educación, 1933 – 1935.

Autores:
Tipo de recurso:
article
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Corporación Universitaria Iberoamericana
Repositorio:
Repositorio Ibero
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ibero.edu.co:001/3751
Acceso en línea:
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/3751
https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.9103
Palabra clave:
Childhood
Social science
Scientific knowledge
Forms of thinking
Experimental psychology
Infancia
Ciencias sociales
Conocimiento científico
Formas de razonamiento
Psicología experimental
Infância
Formas de pensar
Revista educación
Psicología experimental
Ciências sociais
Conhecimento científico
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2