Actividades rítmicas como estrategia didáctica para atenuar las conductas agresivas de los estudiantes de grado transición

150 p.

Autores:
Tipo de recurso:
masterThesis
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Corporación Universitaria Iberoamericana
Repositorio:
Repositorio Ibero
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ibero.edu.co:001/1065
Acceso en línea:
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1065
Palabra clave:
Ambiente de clase
Agresión infantil
Entorno
Ritmo
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spelling Actividades rítmicas como estrategia didáctica para atenuar las conductas agresivas de los estudiantes de grado transiciónRestrepo Álvarez, Gloria MercedesAmbiente de claseAgresión infantilEntornoRitmoPrimera infancia150 p.El objetivo general y por ende el interés de la investigación fue promover la convivencia escolar de los estudiantes de grado transición mediante el desarrollo de actividades rítmicas como estrategia didáctica para atenuar los tipos de agresividad.Rojas Quitian, Martha Janeth2021-07-27T18:17:56Z2021-07-27T18:17:56Z2021-02-09Trabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1065spainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/reponame:Repositorio Iberoinstname:Corporación Universitaria Iberoamericanainstacron:Corporación Universitaria Iberoamericana2023-06-07T14:50:31Z
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