Diagnóstico de niños con TEL y dificultades de aprendizaje con la ITPA-3

Autores:
Tipo de recurso:
article
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Corporación Universitaria Iberoamericana
Repositorio:
Repositorio Ibero
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ibero.edu.co:001/3144
Acceso en línea:
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/3144
https://arete.ibero.edu.co/article/view/719
Palabra clave:
Psycholinguistic skills
Language
Learning
School process
Habilidades psicolingüísticas
Lenguaje
Aprendizaje
Proceso escolar
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2