Procesos atencionales como predictores cognitivos de la comprensión lectora

Autores:
Tipo de recurso:
article
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Corporación Universitaria Iberoamericana
Repositorio:
Repositorio Ibero
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ibero.edu.co:001/3829
Acceso en línea:
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/3829
https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.12209
Palabra clave:
Cognitive predictors
Attentional processes
Reading comprehension
School age
Correlational study
Predictores cognitivos
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