Efecto de un programa de intervención mediada de uso del lenguaje dirigido a docentes del nivel pre-escolar

Autores:

Tipo de recurso:

article

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Corporación Universitaria Iberoamericana

Repositorio:

Repositorio Ibero

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ibero.edu.co:001/3083

Acceso en línea:

https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/3083
https://arete.ibero.edu.co/article/view/524

Palabra clave:

Stimulation
Organization of the speech
Communicative intention
Pragmática
Estimulación
Organización del discurso
Intención comunicativa

Rights

openAccess

License

Areté - 2015