Efecto de un programa de intervención mediada de uso del lenguaje dirigido a docentes del nivel pre-escolar

Autores:
Tipo de recurso:
article
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Corporación Universitaria Iberoamericana
Repositorio:
Repositorio Ibero
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ibero.edu.co:001/3083
Acceso en línea:
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/3083
https://arete.ibero.edu.co/article/view/524
Palabra clave:
Stimulation
Organization of the speech
Communicative intention
Pragmática
Estimulación
Organización del discurso
Intención comunicativa
Rights
openAccess
License
Areté - 2015