Características de lectura y escritura de población escolar en situación de protección

Autores:
Tipo de recurso:
article
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Corporación Universitaria Iberoamericana
Repositorio:
Repositorio Ibero
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ibero.edu.co:001/3143
Acceso en línea:
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/3143
https://arete.ibero.edu.co/article/view/718
Palabra clave:
Reading
Writing
Phonoaudiological procedure
Population protection
Lectura
Escritura
Intervención fonoaudiológica
Población en protección
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2